Образование
Адаптированные образовательные программы не реализуются в связи с отсутствием лиц с ОВЗ, желающих обучаться по адаптированным образовательным программам
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 2336 от 12.08.2016 г. (бессрочно); Приложение 1.3
Информация о профессионально-общественной аккредитации образовательной программы
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
Информация об адаптированной образовательной программе
Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Формы обучения | Срок получения образования | Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование — бакалавриат | очная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование — бакалавриат | заочная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование — бакалавриат | очная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование — бакалавриат | заочная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование — бакалавриат | очная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование — бакалавриат | заочная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование — бакалавриат | очная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование — бакалавриат | заочная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование — бакалавриат | очная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование — бакалавриат | заочная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.05.01 | Искусство концертного исполнительства | высшее образование — специалитет | очная | 5 лет | 29.05.2025 г. | русский |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование — магистратура | очная | 2 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование — магистратура | очно-заочная | 2 г. 6 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.04.02 | Народная художественная культура | высшее образование — магистратура | очная | 2 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.04.02 | Народная художественная культура | высшее образование — магистратура | очно-заочная | 2 г. 6 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование — магистратура | очная | 2 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование — магистратура | очно-заочная | 2 г. 6 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование — магистратура | очная | 2 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование — магистратура | очно-заочная | 2 г. 6 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование — магистратура | очная | 2 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 3 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 3 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 4 года | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.02.01 | Народное художественное творчество (по видам) | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | очная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.02.02 | Социально-культурная деятельность (по видам) | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | заочная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 51.02.02 | Социально-культурная деятельность (по видам) | среднее профессиональное образование (на базе среднего общего образования) | заочная | 2 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | очная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.02.05 | Сольное и хоровое народное пение | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | очная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.02.06 | Хоровое дирижирование | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | очная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
| 53.02.07 | Теория музыки | среднее профессиональное образование (на базе основного общего образования) | очная | 3 г. 10 мес. | 29.05.2025 г. | русский |
Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ не проводилась
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам по источникам финансирования на 01.10.2020
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Формы обучения | Численность обучающихся за счет (количество человек): |
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | |||
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 40 | 0 | 1 | 1 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 14 | 0 | 21 | 0 |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 59 | 0 | 0 | 0 |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 19 | 0 | 26 | 0 |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 64 | 0 | 0 | 4 |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 9 | 0 | 25 | 0 |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 12 | 0 | 2 | 2 |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 4 | 0 | 8 | 0 |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 53.05.01 | Искусство концертного исполнительства | высшее образование – специалитет | очная | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 9 | 0 | 4 | 4 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| 51.04.02 | Народная художественная культура | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 21 | 0 | 2 | 2 |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 18 | 0 | 1 | 1 |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 4 | 0 | 1 | 1 |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | очная | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | очная | 0 | 6 | 0 | 1 | 1 |
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| 51.02.01 | Народное художественное творчество (по видам) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 66 | 0 | 7 | 0 |
| 51.02.02 | Социально-культурная деятельность (по видам) | среднее профессиональное образование | заочная | 0 | 3 | 0 | 6 | 0 |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 88 | 0 | 5 | 1 |
| 53.02.05 | Сольное и хоровое народное пение | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 |
| 53.02.06 | Хоровое дирижирование | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 29 | 0 | 0 | 1 |
| 53.02.07 | Теория музыки | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 11 | 0 | 1 | 0 |
Информация о результатах приёма (2020–2021 учебный год)
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования: 1) высшее образование –бакалавриат; 2) высшее образование – специалитет; 3) высшее образование – магистратура; 4) высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации; 5) среднее профессиональное образование. |
Формы обучения: 1) очная; 2) очно-заочная; 3) заочная | Результаты приема обучающихся за счет (количество человек): | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование –бакалавриат | очная | 0 | 10 | 0 | 1 | 232,10 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование –бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 239,75 |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование –бакалавриат | очная | 0 | 20 | 0 | 0 | 237,95 |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование –бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 6 | 254,50 |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование –бакалавриат | очная | 0 | 22 | 0 | 0 | 313,36 |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование –бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 7 | 353,14 |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование –бакалавриат | очная | 0 | 5 | 0 | 1 | 308,60 |
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование –бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | 334,50 |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование –бакалавриат | очная | 0 | 3 | 0 | 0 | 328,66 |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование –бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 346,00 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 5 | 0 | 3 | 84,00 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 65,00 |
| 51.04.02 | Народная художественная культура | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 15 | 0 | 1 | 78,66 |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 9 | 0 | 0 | 177,33 |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 170,00 |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 2 | 0 | 1 | 190,00 |
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование – магистратура | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 160,00 |
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – магистратура | очная | 0 | 1 | 0 | 0 | 180,00 |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 0 | 1 | 0 | 1 | 186,50 |
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 0 | 1 | 0 | 1 | 170,00 |
| 51.02.01 | Народное художественное творчество | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 20 | 0 | 0 | 4,15 |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 23 | 0 | 0 | 4,31 |
| 53.02.05 | Сольное и хоровое народное пение | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 6 | 0 | 0 | 4,46 |
| 53.02.06 | Хоровое дирижирование | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 8 | 0 | 0 | 4,14 |
| 53.02.07 | Теория музыки | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 3 | 0 | 0 | 4,50 |
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления (2019–2020 уч. год) на 01.10.2020
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации | Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций | Численность восстановленных обучающихся | Численность отчисленных обучающихся |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 2 | 5 | ||
| 44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 2 | 3 | ||
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 1 | 2 | 8 | |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 1 | 3 | 1 | 1 |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – бакалавриат | очная | 2 | 1 | 5 | |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – бакалавриат | заочная | 1 | 7 | ||
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование – бакалавриат | очная | 1 | |||
| 53.03.05 | Дирижирование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 1 | |||
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – бакалавриат | очная | 1 | |||
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – бакалавриат | заочная | 1 | |||
| 53.05.01 | Искусство концертного исполнительства | высшее образование – специалитет | очная | 1 | |||
| 44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | очная | 1 | |||
| 51.04.02 | Народная художественная культура | высшее образование – магистратура | очная | 3 | |||
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | высшее образование – магистратура | очная | 3 | |||
| 53.04.04 | Дирижирование | высшее образование – магистратура | очная | ||||
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | высшее образование – магистратура | очная | ||||
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | очная | 2 | |||
| 50.06.01 | Искусствоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | заочная | 1 | |||
| 51.02.01 | Народное художественное творчество (по видам) | среднее профессиональное образование | очная | 1 | 1 | 6 | |
| 51.02.02 | Социально-культурная деятельность (по видам) | среднее профессиональное образование | заочная | 6 | 1 | ||
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | среднее профессиональное образование | очная | 2 | 5 | ||
| 53.02.05 | Сольное и хоровое народное пение | среднее профессиональное образование | очная | 1 | 1 | ||
| 53.02.06 | Хоровое дирижирование | среднее профессиональное образование | очная | 5 | |||
| 53.02.07 | Теория музыки | среднее профессиональное образование | очная | 1 | 1 | 2 |
Информация об описании образовательных программам
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план с приложением его копии | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением копий рабочих программ | Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии | Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Использование при реализации ОП электронного обучения и ДОТ |
| 44.03.01 | Педагогическое образование направленность (профиль) программы бакалавриата «Музыкальное образование» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП ОП 3++ | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017, 2018 2019, 2021 | ЭЦП |
2017 | ЭЦП 2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
||||||||
| 44.03.01 | Педагогическое образование направленность (профиль) программы бакалавриата «Художественное образование» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП ОП 3++ | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017, 2018 2019, 2021 | ЭЦП |
2017 | ЭЦП 2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
||||||||
| 51.03.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы бакалавриата «Руководство любительским театром» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП ОП 3++ | ЭЦП |
2017, 2018 2019, 2020 |
АН РПД |
2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП |
Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2016, 2017 2018, 2019 |
2017 | ЭЦП 2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП |
||||||||
| 51.03.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы бакалавриата «Руководство хореографическим любительским коллективом» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП ОП 3++ | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2021 | ЭЦП |
2017 | ЭЦП 2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
||||||||
| 51.03.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы бакалавриата «Руководство этнокультурным центром» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП ОП 3++ | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы OM ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2021 | ЭЦП |
2017 | ЭЦП 2018 | ЭЦП 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
||||||||
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы бакалавриата «Фортепиано» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы бакалавриата «Оркестровые струнные инструменты» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы бакалавриата «Оркестровые духовые и ударные инструменты» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы бакалавриата «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы OM ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.03.05 | Дирижирование направленность (профиль) программы бакалавриата «Дирижирование академическим хором» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство Направленность (профиль) программы бакалавриата «Музыковедение» |
высшее образование – бакалавриат | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПД | нет |
| заочная | 2017 2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 53.05.01 | Искусство концертного исполнительства специализация №5 «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, гитара)» |
высшее образование – специалитет | очная | Описание ОП ОП | ЭЦП |
УП | АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| 44.04.01 | Педагогическое образование направленность (профиль) программы магистратуры «Художественное образование» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы OM ГИА |
РПП | нет |
| 51.04.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы магистратуры «Руководство любительским театром» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ИА |
РПП | нет |
| 51.04.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы магистратуры «Руководство хореографическим коллективом» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ИА |
РПП | нет |
| 51.04.02 | Народная художественная культура направленность (профиль) программы магистратуры «Этнокультурное образование» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ИА |
РПП | нет |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы магистратуры «Фортепиано» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы магистратуры «Оркестровые струнные инструменты» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы магистратуры «Оркестровые духовые и ударные инструменты» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство направленность (профиль) программы магистратуры «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПП | нет |
| 53.04.04 | Дирижирование направленность (профиль) программы магистратуры «Дирижирование академическим хором» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА |
РПД | нет |
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство направленность (профиль) программы магистратуры «Музыковедение» |
высшее образование – магистратура | очная | Описание ОП ОП |
2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы OM ГИА |
РПП | нет |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки направленность (профиль) программы аспирантуры «Теория и методика обучения и воспитания (музыка)» |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | очная | Описание ОП ОП |
УП | ЭЦП | АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ГИА | ЭЦП |
РПП | нет |
| заочная | УП | ЭЦП | КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 50.06.01 | Искусствоведение направленность (профиль) программы аспирантуры «Музыкальное искусство» |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | очная | Описание ОП ОП |
УП | АН РПД |
КУГ | ЭЦП | Метод. материалы ОМ ИА |
РПП | нет |
| заочная | УП | КУГ | ЭЦП | ||||||||
| 51.02.01 | Народное художественное творчество (по видам) вид: хореографическое творчество |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019, 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 51.02.01 | Народное художественное творчество (по видам) вид: театральное творчество |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 | ЭЦП 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 51.02.02 | Социально-культурная деятельность (по видам) вид: организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений |
среднее профессиональное образование | заочная | Описание ППССЗ ППССЗ (на базе среднего общего образования) |
2018 | АН РПД |
2018, 2019 | Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| Описание ППССЗ ППССЗ (на базе основного общего образования) |
2018 | АН РПД |
2017, 2018 2019 |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет | ||||
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) вид: фортепиано |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) вид: оркестровые струнные инструменты |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) вид: оркестровые духовые и ударные инструменты |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.03 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) вид: инструменты народного оркестра |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.05 | Сольное и хоровое народное пение вид: хоровое народное пение |
среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.06 | Хоровое дирижирование | среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
| 53.02.07 | Теория музыки | среднее профессиональное образование | очная | Описание ППССЗ ППССЗ | ЭЦП (на базе основного общего образования) |
2018 2019 | ЭЦП 2020 2021 | ЭЦП |
АН РПД |
2018 2019 2020 2021 | ЭЦП |
Метод. материалы ФОС ГИА 2017 ГИА 2018 ИА 2019 |
РПП | нет |
Дополнительное образование детей и взрослых (учебные планы)
Адаптированные образовательные программы не реализуются, соответственно отсутствует следующая информация об адаптированной ОП:
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Высшее образование – бакалавриат | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 3. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 4. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 17 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 21 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 32 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 32 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 8 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах Института (фольклорный ансамбль «Губеренка»; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; студенческий театр «Акцент»; студенческий театр «Мы»; государственный академический ансамбль песни и танца Тамбовской области «Ивушка»; хореографический ансамбль «Гармония»; детский хореографический ансамбль «Танц-град»; фольклорный детский ансамбль «Заряница» ДМШ им. С.М. Старикова). |
| 51.03.02 | Народная художественная культура | Высшее образование – бакалавриат | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 3. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 4. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 20 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 27 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 7 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 7 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (фольклорный ансамбль «Губеренка»; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; студенческий театр «Акцент»; студенческий театр «Мы»; государственный академический ансамбль песни и танца Тамбовской области «Ивушка»; хореографический ансамбль «Гармония»; детский хореографический ансамбль «Танц-град»; фольклорный детский ансамбль «Заряница» ДМШ им. С.М. Старикова). |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | Высшее образование – бакалавриат | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 37 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 21 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 82 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 82 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 28 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; оркестр русских народных инструментов колледжа им. В.К. Мержанова). |
| 53.03.05 | Дирижирование | Высшее образование – бакалавриат | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 16 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 6 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 16 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 16 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 2 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования). |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | Высшее образование – бакалавриат | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 18 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 2 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 14 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 14 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 6 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; редакция студенческой газеты «Gradus ad Parnassum»). |
| 53.05.01 | Искусство концертного исполнительства | Высшее образование – специалитет | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 37 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 21 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 72 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Web of Science Core Collection — 1 Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 71 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 28 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; оркестр русских народных инструментов колледжа им. В.К. Мержанова). |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Высшее образование – магистратура | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 3. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 4. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 8 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. – 18 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 23 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 23 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 7 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (фольклорный ансамбль «Губеренка»;хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; студенческий театр «Акцент»; студенческий театр «Мы»; государственный академический ансамбль песни и танца Тамбовской области «Ивушка»; хореографический ансамбль «Гармония»; детский хореографический ансамбль «Танц-град»; фольклорный детский ансамбль «Заряница» ДМШ им. С.М. Старикова). |
| 51.04.02 | Народная художественная культура | Высшее образование – магистратура | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 3. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 4. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 9 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 18 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 3 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 3 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (фольклорный ансамбль «Губеренка»;хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; студенческий театр «Акцент»; студенческий театр «Мы»; государственный академический ансамбль песни и танца Тамбовской области «Ивушка»; хореографический ансамбль «Гармония»; детский хореографический ансамбль «Танц-град»; фольклорный детский ансамбль «Заряница» ДМШ им. С.М. Старикова). |
| 53.04.01 | Музыкально-инструментальное искусство | Высшее образование – магистратура | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 22 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. – 13 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 72 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Web of Science Core Collection — 1 Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 71 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 21 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; оркестр русских народных инструментов колледжа им. В.К. Мержанова). |
| 53.04.04 | Дирижирование | Высшее образование – магистратура | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 7 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. – 4 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 6 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 6 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 1 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования). |
| 53.04.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | Высшее образование – магистратура | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 3. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 4. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 5. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 9 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 4 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 14 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Web of Science Core Collection — 1 Scopus — 1 Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 14 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 6 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; редакция студенческой газеты «Gradus ad Parnassum»). |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | 1. Актуальные проблемы музыкального образования и воспитания. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 17 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. – 6 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 35 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 35 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 7 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; фольклорный ансамбль «Губеренка»; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования; студенческий театр «Акцент»; студенческий театр «Мы»; государственный академический ансамбль песни и танца Тамбовской области «Ивушка»). |
| 50.06.01 | Искусствоведение | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | 1. Проблемы музыкального искусства: наука, исполнительство, творчество. 2. Культурологические, философские и общегуманитарные проблемы музыкального образования. 3. Традиционная культура и народно-художественное творчество. 4. Музыкальное краеведение. |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 8 Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности, чел. — 8 Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год (2020) — 1 Количество публикаций, относящихся к типам Article, Review, Letter, Note, Proceeding Paper, Conference Paper за последний год (2020) всего — 14 из них, индексируемых в российских и международных информационно-аналитических системах научного цитирования: Web of Science Core Collection — 1 Scopus — 1 Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — 14 в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК — 6 |
Сотрудники и студенты имеют:
возможность презентации результатов научных исследований на конференциях различного уровня, в том числе, двух международных, одной всероссийской и одной межвузовской студенческой научно-практических конференциях, проводимых на базе Института; возможность публикации результатов научных исследований в сборниках научных статей по материалам конференций различного уровня, проводимых на базе Института; возможность презентации результатов научно-исследовательской работы студентов на заседаниях кафедральной секции НИРС и кафедральных студенческих конференциях; возможность издания монографий, учебно-методических пособий; сборников научных статей кафедры в редакционно-издательском бюро Института, оснащённом необходимым полиграфическим оборудованием; возможность апробации результатов проводимых исследований в подразделениях различного структурного уровня (школа-колледж-вуз) Института, курируемых кафедрами вуза (специального фортепиано; оркестровых струнных, духовых и ударных инструментов; народных инструментов; хорового дирижирования; истории и теории музыки; народной художественной культуры; хореографии; музыкальной педагогики и художественного образования; камерного ансамбля, концертмейстерской подготовки и общего фортепиано; гуманитарных, естественнонаучных и социально-экономических дисциплин); возможность апробации результатов исследований методико-педагогических направлений в специальных классах и творческих коллективах вуза (симфонический оркестр; оркестр русских народных инструментов; концертный духовой оркестр; академический хор; фольклорный ансамбль «Губеренка»; хор кафедры музыкальной педагогики и художественного образования). |
Сведения об интеграции российского образования с мировым образовательным пространством
Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Рособрнадзора от 14 августа 2020 г. № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации»
